2月26日，江苏省政府督学、江苏省教育厅原二级巡视员、江苏省教育学会原常务副会长兼秘书长马斌会长，应邀赴南京市汇通路小学指导工作，为学校高质量发展把脉定向。我校顾晓丽校长、苏巍副校长、施建华副校长等校领导全程陪同，并就校园建设与课程改革展开深度研讨。

实地调研：立足特色提建议

在顾晓丽校长的引领下，马会长先后考察了学校体育馆、音乐馆、科创基地及艺术活动中心。针对校园空间规划，他建议从“数学科学特色”为核心抓手，通过学科场景激发学生对学科之美的感知；同时关注墙面文化设计、教室功能布局等细节，强调“每一面墙都应成为课程延伸的载体”。在科创基地，他建议将跨学科思维融入硬件建设，让空间服务于育人目标，而非流于形式。

专题研讨：四大中心定方向

实地考察后，专家和学校团队于五楼会议室召开专题座谈会。马会长充分肯定汇通路小学的办学理念，并围绕“四大中心建设”提出系统性建议。

第一、概念建设需厘清教育本质，引导教师团队在“形而上”的教育哲学与“形而下”的实践路径间构建平衡。

第二、校园文化建设应立足学科审美，通过科创教育基地、人文艺术中心等载体突破学科壁垒，打造兼具校本特色与地表文化的育人生态。

第三，环境建设须摒弃“为建而建”思维，倡导功能聚合型空间设计。

第四，课堂建设要以“思、情、画、意”为内核，推动知识传授向素养培育转型。

座谈会上，马会长特别指出：“教师队伍建设是核心动能，需构建系统化、高效能的学科教研体系，让专业成长与课程创新同频共振。”

笃行致远：锚定目标启新程

“我们将以四大中心建设为纲，让每处细节都渗透育人匠心。”顾晓丽校长表示，此次专家指导为学校未来发展明晰了方向，后续将系统梳理建议，重点推进学科特色空间打造与课堂深度变革。

此次调研活动标志着南京市汇通路小学在深化课程改革、探索特色办学之路上迈出关键一步。在专家引领与全员聚力下，这所充满活力的学校将朝着“学科之美与人文之美交融”的现代化校园稳步前行。